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Cuestiones afectivas en los curso de español para extranjeros

Hola a todos !
Ahora que estoy a punto de terminar este curso he de decir que he aprendido mucho más de lo que esperaba al principio; Soy profesora desde hace más de cinco años, y aunque mi especialidad es Educación Plástica y Visual en educación Secundaria , en un momento dado me reconvertí en un profesora de Inglés también mediante la obtención del nivel C2 en Inglés y ahora puedo no sólo impartir Inglés , sino además enseñar arte a través Inglés utilizando la metodología CLIL . Lo que he aprendido mediante el estudio de este interesante curso es , no sólo que yo estaba haciendo algunas cosas de la manera correcta (la mayoría de ellos basadas en mi propia experiencia como para ser práctico de un año a otro , como la auto -evaluación del profesor recopilando cuestionarios cumplimentados por los estudiantes acerca de los materiales , las estrategias de la clase , el profesor , ...), pero también cosas que puedo usar métodos combinados tanto en mis clases de arte y mis clases de inglés ( y espero que pronto , mis clases de español para extranjeros ).

Creo que la mejor manera de enseñar cualquier cosa debe ser " captando al alumno" ; una vez que lo has atrapado ,empieza a ser responsable de su propio proceso de aprendizaje , aunque tú siempre estés ahí como guía. Eso es, en mi opinión , " lo que un profesor debe ser" . Y sólo se puede llevar a los alumnos a ese nivel, mostrándoles tu propia pasión sobre cualquier tema que estés explicando.

He sabido que, en relación con el proceso de aprendizaje en el campo de los idiomas, es muy importante el vínculo emocional que se crea con el lenguaje, por ejemplo, las personas que se enamoran de alguien que habla francés tendría menos dificultades para el aprendizaje del francés que la gente que no. También gente a la que le encanta viajar tiene mucho interés (y tal vez la facilidad también) por aprender lenguas extranjeras. Y, aunque el aprendizaje de nuevos idiomas es siempre una buena idea , la razón que con seguridad va a convencer a algunos escépticos es que la parte del cerebro que se estimula por el aprendizaje de nuevos idiomas es la misma que se daña cuando sufrimos Alzheimer o demencia senil , por lo que ejercitando esta parte puedes estar seguro de estar reduciendo en al menos un ochenta por ciento las probabilidades de sufrir estas enfermedades.

Ahora supongo que todo el mundo sabe que soy una apasionada de los idiomas, y más aún después de estudiar este completo curso. Espero que todos lo disfrutéis lo mismo que yo.


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