Experiencias y expectativas como profesor de español
Mi elección por este curso vino motivada por mi estancia en Inglaterra, donde intenté sacar partido profesional a mis estudios relacionados con el ámbito de la educación. Por ello, empecé como asistente voluntario de español en un instituto de secundaria, y me di cuenta de que con un curso de estas características mejoraría más mi currículum y mis habilidades como docente. He de reconocer que me ha costado más de lo que esperaba a la hora de abordar algunas prácticas, pero una vez realizado, estoy muy satisfecho, sobre todo tras la realización de la memoria final, porque he observado
un progreso positivo en mi aprendizaje.
La principal idea que destacaría tiene que ver con la metodología, cuya concepción ha cambiado profundamente, y creo que para bien. Al basarse en una de tipo comunicativa creo que el proceso enseñanza- aprendizaje ha ganado muchas más garantías de éxito, y esto lo destaco por experiencia personal como efímero docente,
pero sobre todo como estudiante de segundas lenguas, sobre todo Inglés, donde la aparición de las Tecnologías de la información y la Comunicación en la docencia de segundas lenguas han mejorado destrezas vitales (compresión auditiva y expresión oral) para conseguir el aprendizaje integral de un idioma, pero que hasta entonces podrían resultar las más deficientes para el alumnado.
Dicho esto, y aunque mi sensibilidad en esta área es prematura, espero poder dedicarme a ello profesionalmente porque que veo en ella muchas opciones laborales, ya que nuestra lengua está adquiriendo un papel cada vez más protagonista en el panorama internacional. Mientras tanto, seguiré formándome en esta materia en la medida de mis posibilidades.